我的25个小男生

战战兢兢走马上任，是初一后段班的班导，不但教授高中华文，历史，初中道德，数学，还是两个社团的负责老师。这身份的转变真有点令人措手不及，迎面而来的是一层层的难关，挑战。怀抱着满满的教学热忱，欲把过去四年的学习付诸实践，煞是不容易，但深信只要有“心”，用心学习，用心体会，用心负责，教育这条路必定精彩，必有价值。

半年的教学，酸甜苦辣，五味杂陈。最令我感到无所适从的就属自己担任班导的班级，由25个小男孩组成。他们的纪律行为差得令人直呼救命，几乎每天都有学生得到训导处报到，但他们也有可爱的一面，也常把我弄得哭笑不得。25个小男孩，个别差异大，有自以为是的“龙头老大”，也有“乖乖牌”的贴心小天使，也有凡是都无所谓的小男生，但他们都有一个共同点：讲义气。运动会的团体表现，直竖拇指“赞”，创下了准时纪录，不到五分钟时间就集合完毕，这是我担任班导以来罪有成就的事了。小小年纪的他们，因为在运动会成绩“包尾”，就觉得很羞耻，很失望。我虽一再赞扬他们的团队精神，仍无法掩盖这“输”的事实，分数是现实的。 　 看到他们失望，难过，没有自信的一面，唯有一再的鼓励他们。但我对他们有信心，毕竟这半年来，他们的确成长了不少，从一个无知的小学生，到现在开始懂得负责的中学生，他们渐渐的符合“中学生”这个资格了。

运动会，家长日，教师节，让我对学生有更一层的了解。望着桌上的礼物，卡片，里头有学生的心意，家长托付的使命，又再一次提醒自己，遇到挫折，千万不能泄气，一定要坚持，好好经营这份工作。用心去学习，体会，负责，我相信一切都会不一样。