专业抄袭家

“你功课做好了吗？我想跟你借。你放心，我在这方面是很‘专业’的，我不会盲目地抄。我只是要拿来参考，然后根据自己所明白的做自己的报告。这是我的承诺。”

这是当初班上一同学跟我所立的“山盟海誓”。我就放心地借给他，因相信他会言而有信。起初，他也的确令我感到他对学业的认真，因他会告诉我我做错的地方。可见他至少有做出一些努力。

记得曾经借了功课给一个同学，结果“一传十，十传百”，而且那些人又特别坚持“尊重原创”，因此只改了名字，就直接把整份报告印出来交上去。结果，讲师非常不高兴，下令要我们重做。还好该讲师相信我是那报告的“源头”，免我重做。

从此，我就学习到不要那么“单纯”地借报告给人。心想他们如果不能为他们的工作尽上基本的责任，就应该承担那后果。但若尝试做，却还是解决不了，我则很乐意帮助，因为将心比心，自己也有遇到难题时。

但，渐渐地，我发现我的报告竟然都没错误了。后来，发现原来并非如此，只是该同学转移了他的“专业”，成了“抄袭专家”。心里涌起了比当初更甚的不满，因他言行不一。他会很“关心”我功课的进展，总是“监督”我功课做好了没。但当我问起我功课有没错误时，他竟以无奈地笑脸回应：“我最近很忙，所以没检查。”言下之意，那他不就是连看都没看就直接抄了？

《圣经》说：“所以，你们或吃或喝，无论做什么，都要为荣耀神而行。”（哥林多前书10：31）神要我们忠心于所做的任何一件事情，如此，才能归荣耀给祂。抄袭不是一种诚实的行动，以谎言来掩饰来使之合理化，更是“罪加一等”。其实，不抄袭也是为了我们的好处。一个只懂抄袭的学生，将不会学习到什么功课，到了考试时，他要做复习，将是事倍功半；一个真正用心去做每一份功课的学生，将促使他更明白及了解其课业，到了复习时刻，将是事半功倍。