十二月 – 把冷漠变成爱

令人心寒的冷漠 别以为只有“不施予援手”才算得上是冷漠。有时候,不感恩,不领情也可以是冷漠。曾经有人问一位孩子,母亲因着安全的缘故,每天都站在租屋底楼的楼梯口等你放学或补习归来,你会感动吗?谁知,孩子抛下一句:“她都多余的,又没人叫她等!”听了令人为之心寒。 其实,冷漠有时候是性格使然,冷漠的人往往不习惯对他人的善意作出积极的回应。但我想,我们都得反思,问问自己,就真要保留这样令人心寒的冷漠吗?倘若发现那是“故意”的冷漠,则可尝试找出背后可能性的原因。毕竟“冷漠”这回事,于人于己,皆没啥好处! 把冷漠变成爱 在一个炎热的下午,河马先生在河里洗澡。他一边洗澡一边唱歌,开心极了。驴子哥哥迎面走过来对河马先生说:“河马先生,我们正要进行拔河比赛,但牛大叔生病不能参加了,所以我们这一队真的很缺人,你可不可以加入我们啊!”谁知河马先生回答说:“你没看见我正忙着吗?别来烦我!”说完话,就游开了去,驴子哥哥只好失望地离开。 过了一阵子,蝴蝶妹妹紧张地飞过来,对河马先生大声说:“着火了!着火了!天鹅姐姐家着火了!快点过去帮忙!”河马先生回答说“关我什么事?你去找别人吧!”河马先生继续洗澡,由得蝴蝶妹妹生气地离开。 后来,鸭子妈妈急急忙忙地走过来说:“河马先生,你有看见我的孩子吗?我那可怜的孩子不见了。你能帮我找找吗?”河马先生很不耐烦地回答:“我怎么知道你的孩子在哪里?自己去找吧!”鸭子妈妈无助地离开。 有一天,河马先生不小心踩到猎人的陷阱,虽然最终可以逃脱,但脚受伤,无法走动。谁知驴子哥哥、牛大叔、蝴蝶妹妹、鸭子妈妈等等,不计前嫌,仍愿意过来帮助他。河马先生不好意思地向他们道谢,但他们回答说:“朋友本来就是应该互相帮忙的呀!” 人都应该在别人的需要上看到自己“应负的责任”。但在现实中,又有多少人接受这个观点呢?想想我们自己,究竟我们是像冷漠的河马先生?又或是愿意主动提供帮忙的其他动物呢? 真人真事 事件1 2011年10月13日,来自广东佛山一名2岁女童小悦悦(本名王悦),在离家100多米的巷子里玩耍,一辆迎面驶来的面包车猛然加速,将小悦悦撞倒,并卷到车底。司机停了一下,竟然再踩油门,把车开走了,后轮再次从小悦悦身上碾过。那时,有3个路人经过,却漠然不理。随后,又有一辆小货车驶过那里,再次辗压女童。之后,约有15个路人经过那里,但没有人帮助受伤的小悦悦。最后,一位拾荒阿姨陈贤妹将小悦悦抱到路边,然后寻求援助。最终经医院全力抢救无效而逝世。 事件2 2011年9月2日,武汉88岁的李爹爹在离家不到100米的菜市场门口面朝下摔倒,事发后有许多人上前围观,但是没有人上前扶他一把。最终,李爹爹面朝下躺了一个多小时后,因鼻子出血堵塞呼吸道而窒息身亡。 为何司机撞了人会弃之不顾?而18名路人对小悦悦也视无若睹?李爹爹摔倒在地上,许多人围观,却没有一人愿意扶他一把?我想最大的原因就是冷漠的心态使然!大部分的人害怕吃亏,深怕给自己惹麻烦。殊不知,这样的冷漠让悲剧发生,让宝贵的生命就此丧失。 冷漠对话省思 其实,在我们生活中可能也有类似的事件发生。让我们来看看以下的对话: 多一事,不如少一事 秀娟 :

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十一月 – 机饿三十

你成瘾吗? 友人曾介绍美国著名神经学家大卫·林登(David J. Linden)的《愉悦的秘密-解开人类成瘾之迷》(TheCompass of pleasure)给我看。书中提到大脑里的“愉悦回路”对人类成瘾问题的影响。有兴趣者可以买来翻阅。 原来,人类在进行某些行为时,是可以激活脑中的“愉悦回路”,这会让我们感觉良好,并且让我们总是想要去做这些事情。手机、网络、电玩成瘾就是其中一种。当然,这是从生理角度去作评价与理解。愉悦回路会强化某些带来愉悦感的行为,一旦“成瘾”,就不得不多加留意了!所以我常说:人要有“醒觉能力”,要知道自己“所处的位置”,同时需要非常认真地针对问题作正确且适当的改变,以免不知觉地增加了生活中的负面后果!就拿吸毒作比喻:刚开始可能是“愉悦”的,一旦成瘾,就被“辖制”,不做也不行了!手机成瘾亦是如此! 我挺喜欢这个主题——“机”饿30,盼真能唤起“机不离手”的人的醒觉能力! 敏明 : “俊宏,自从换了智能手机,我发现你开始加入‘低头族’行列耶!” 俊宏 : “什么啦?我已做完功课了啊,玩一下有问题吗?” 敏明 : “我知道你有做功课。问题是你现在变得一有时间就对着电话,以前还会去打打球,找阿嫲聊天,帮狗狗洗澡,还会带朋友响应‘饥饿三十’这些有意义的活动……现跟你讲话,你连正眼都不看我一下!” 俊宏 : “姐,你烦不烦啦?你想我干嘛?人家玩得起劲,你偏要在耳边当小蜜蜂,嗡嗡嗡……”

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十月 – 看到就讨厌

看到就讨厌 学习“与人和好,自己也不受伤”!圣经许多的教导都是要我们“爱人”,“与人和睦”。〈罗马书〉15章2-3节就教导我们“务要叫邻舍喜悦,使他得益处⋯⋯因为基督也不求自己的喜 悦⋯⋯”。然而,却常看见现在的人都很“自我”。一点点就说:“我很受伤⋯⋯”,“为了保护自己,与XXX关系破裂无所谓⋯⋯”。在我看来,保护自己固然没错,但也得学习靠着上帝的恩 典让自己更成长才是。过份“为自己”就不对了。相信我们都可以做到既与人和好,自己也不受伤。在人来看很难;在神来看,凡事都能!只看“要”或“不要”而己。 我们一生中会因许许多多不同的原因与周围的亲友关系不好。可能是为钱,可能是为情,可能因意见不合,可能只是个误会,也可能莫名其妙那人就是不喜欢我们,老跟我们唱反调、起冲突! 记得中学时,有一位邻座的同学不知何故不跟我说话了。当时我心里难过,却不晓得应该如何处理,一方面提不起勇气问他原因,一方面也生气他怎么忽然有这样的改变?原本还算不错的关系似乎就这样“无缘无故”地破裂,我感觉他越来越讨厌我,自己自然也没给他好脸色看!一直到毕业,我们都没再讲一句话了。大概过了十年,从一老同学口中,我才知道原来当年他是不满我常用他的涂改液,以及不断问他数学习作!听了有点啼笑皆非,我没印象用了他很多涂改液,也不知道他原来这么不喜欢教我数学。 人与人之间的关系常常就是这么脆弱,甚至抵不过一瓶涂改液。如今回想起来,还真有点遗憾,有机会再见,我一定双手捧上一打涂改液,再向他陪个不是吧⋯⋯闭上眼睛,想想看有没有哪个人是你“看到就讨厌”的?又或是一见面不打架也要大吵一轮的?(耍花枪不算)对方很可能是你的父母、师长、兄弟妹妹、同学朋友。可发现往往关系越密切就越容易起冲突哦! 关系破裂 1 云茜 : “妈⋯⋯今天我真的好难过,好不开心哦!” 妈妈 : “云茜,你怎么啦?我的开心果今天怎会不开心了?” 云茜 : “我今天才知道美珊平日跟我那么要好是假的!” 妈妈 :

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九月 – 黑暗势力

别当它的陪葬品 《圣经》多处提到魔鬼,因此,魔鬼的存在是不容质疑的。我想,基督徒除了要认识上帝以外,同时也要认识魔鬼。为什么呢?因为魔鬼是我们的敌人,它不断透过各种各样的技俩要我们得罪上帝、远离上帝。换言之,犯罪的人越多,它就越开心,这就是它的“宏图大业”。 不认识魔鬼的人可能会惧怕它,又或是会去拜它,这都会得罪创造人类的真神。魔鬼也可能透过政权、人类的劣根性、欲望等肆意破坏人与造物者的关系。它不希望人类有好日子过,它是谎言之父!所以啊,任何一个无知、不小心、又或是不愿克制己身者,往往就会掉进它的陷阱里了。 魔鬼最终的结局就是永远下到地狱。而名字没记载在生命册上的人,也会在审判日到来的那一刻,降在硫磺火湖里,面对可怕的刑罚。因此,不想当它陪葬品的人,就必须要有所警觉、认真思考生命的去向才是啊! 黑暗势力 很多人都相信冥冥中有一种超自然的力量主宰着人类的际遇。而大多数的人都对命运抱持着半信半疑的态度:不承认自己相信的命运,但同时亦不敢否定命运。 你呢?你对命运有何看法?下面所列举的事情,你曾做过吗? 看星座运程? 看紫微斗数? 看生肖?玩塔罗牌? 看掌、看相? 求签? 人类尝试用许多方法通灵,希望透过某些灵界的神秘力量来达到某种目的,却不知这是非常危险的事!迷信似乎是十分普通的现象。古今中外,皆可以找到许多与迷信有关的事情,在科学发展迅速、资讯爆炸的年代,科技对人类的生活产生史无前例的影响。但是,在高举理性、知识的同时,人类对灵界及超自然力量的追寻却又愈来愈强烈。 芝莹 : “明天考试,还有许多功课未温习,怎么办?” 骞瑜 : “让我们来玩碟仙,问明天考试的题目吧!” 雁柔

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八月 – 我的童年梦

我的童年梦 我也有一个美丽的童年,有快乐的家庭,开心的校园生活,朋友老师全都好,也没为什么事烦恼!印象中有美丽的小溪、鱼磄、棒棒糖、爸妈温暖的手心⋯⋯ 刚上中学时,我真的有千万个不愿意。每晚梦见小学的朋友、老师、学校,更想念可在家向父母撒娇的日子。中学寄宿,样样得自己来,床单怎么总舖不平啊?汗泪滴在白白皱皱的床单上,我心中吶喊:我不要离开美丽的童年! 但后来,我还是长大了!开心得长大,伤心也得长大,不管我们的童年如何,我们都得面对,好好将童年“打包”,并认真面对成长吧! 池塘边的榕树下 “池塘边的榕树下,知了在声声叫 夏天⋯⋯”这首歌的名字叫《童年》,而我已经无法完全记得歌词了,但那份熟悉感犹在。依稀记得,读小学的时候,母亲穿上割胶工人的衣服,配上装备,清早七点钟便骑摩托载我去学校,然后去胶园割胶。学校离我家不远,只隔了几条街口。放学的铃声是这一天中最悅耳的声音,同学们都一窝蜂地跑回家。 每当提起童年的时候,我就会想起老师给我们写的作文。一连串成长的事迹,字里行间充满温情与纯真。 “天生我材必有用”李白这句在《将进酒》的诗句,劝勉 读书的我不要轻看自己。爱迪生的名言:“九十九分努力,一分天才。”更是我努力不懈的动力。 童年不只是成长的一段记忆,更是我们品格塑造和建立价值观的阶段。在这段期间,许多价值观会左右我们的思想。因此,我们必须重新认知这些自我价值观,要不断学习用正确的方式处事待人才是。 有人童年太幸福了,总不断缅怀过去的童年而拒绝成长;也有人童年太悲苦,以致影响了身心的发展,一生活在过去的阴影,快乐不起来! 不一样的童年 太幸福了,不想成长…… 清远来自小康之家,爸妈都受过高深教育,有份好工作。他们几乎每年都出国旅行,清远要求的东西,没有得不 的。清远不算被宠坏,只是像朵温室中的植物,受尽保护。回想起童年生病的时候,妈妈对清远照顾得无微不至,昼夜都陪伴在身旁,躺在妈妈的怀抱中,他舒服得不想好起来!童年的他爱向爸妈撒娇,生活幸福得不得了! 如今长大了,爸妈要他学习独立,就硬下心肠送他到寄宿学校念书,在这里什么都得自己来。这对清远来说是个大转变,没有人帮他递茶倒水,陪他温习功课,连换床单都要自己动手。那天生病了,清远被迫自己照顾自己,想起以前打个喷嚏爸妈就紧张得要命,悲从中来,强烈的念头:让我回去童年,我不愿长大! 你若是清远的好朋友,你会如何帮助他? 童年的阴霾…… 梦频10岁的时候父母离异,她被寄养在一远房亲戚家中,寄人篱下已是不好受,后来

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七月 – 活着为什么?

这题目我很想写很久了。。。。 人生存的意义是什么? 曾经我想这个问题想了很久,也知道有很多人至今仍然不断在想这问题。人若“必须生存”却又找不到所谓生存的意义,实在是一件很痛苦的事情。中学的我一直觉得人活是没意义的(在《猴子面包树》一书中有写得蛮清楚)。瞧!就连《圣经》〈传道书〉也说:虚空虚空虚空,凡事都是虚空。人在日光之下一切的劳碌都没有益处。一代过去一代又来⋯⋯日光之下,没有改变,一样毫无新意。怎么办?难道我们活着真的那么没意义? 这题目,我想写很久了,很高兴找到阿古助阵,希望可给有这困扰的青少年人带来一丝亮光⋯⋯ 是啊!为什么我们要活着?你想过这问题吗? 小宗 : “爸爸,你不断要求我努力读书是为了什么呀?” 爸爸 : “那是希望你可以考取好的成绩。” 小宗 : “考了好成绩又怎么样?” 爸爸 : “有好的成绩才可以上好的学校啊!” 小宗 : “上了好学校之后呢?”

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六月 – 活得像蛞蝓

庆杰说曾看书看到一种叫蛞蝓的软体动物,忽然觉得它与蚂蚁真的是成强烈对比。蛞蝓俗称鼻涕虫,身体圆长,没壳。蛞蝓昼伏夜出,专吃植物叶子,动作极少,一旦被水冲,不会挣扎,遇到小石头则一动不动。与蚂蚁相比,蛞蝓真是有够懒哦!难怪蛞蝓挺大肚腩,蚂蚁的腰围永远那么纤小。 很多学生嫌自己不够聪明、记忆力差、吸收能力弱等,我认為这些对学习固然有影响,但最大的原因却是“懒惰”!不知各位同意否?庆杰以蚂蚁比喻勤劳的人;以蛞蝓比喻懒惰的人,你呢?你认為你是蚂蚁?或是蛞蝓啊? 懒人001号: 秀秀放学回家,书包一丢,第一件事就是躺在床上呼呼大睡。而且总是一睡就“不醒人事”,没两三个小时不会自动起床。爸妈叫她,她就一句:“我很累啊~”,之后就继续不醒人事。週末更离谱,没睡到午餐时间绝不罢休。她常没做完学校的功课,更别谈温习。你若说她懒,她还理直气壮地回你:“什么?爱睡觉有罪吗?” 懒人002号: “功课要自己做的咩?抄就可以啦!考试需要努力读书的咩?作作弊就可以过关咯!” 这似乎是阿四的口头禪。阿四还认為自己是“智慧型学生”,认为自己是与众不同的,不需努力就可以坐享其成,却没察觉自己越来越跟不上进度⋯⋯ 懒人003号: 讲台上,老师教了又教,讲了又讲,懒得动脑筋的天丽就只会托 头,呆呆地说:“我不会,我不明白。”天丽不愿意花时间温习功课,也习惯了不动脑筋思考,她宁愿选择相信自己是“笨”,也不愿承认自己是“懒”。 我常跟人说:世界上只有“懒”学生,没有“笨”学生!当然,就有很多“懒”学生不同意这句话,因為他们选择当“笨”学生,好过自己那一关嘛!“笨”,似是天生的,没药可救;而“懒”,却是可以改过,但很多懒人却“懒”得改,可悲啊! 以上有三个懒惰学生的板本,你呢?你也在懒人排行榜上吗? 很遗憾地说句,这是一个蛮普遍的现象。时下很多学生上课不听课,却与同学窃窃私语,甚至高谈阔论,而功课都是抄了交的,从不肯自己下功夫。考试逼近,就带 “受尽委屈”的表情来“博同情”,告诉老师他这个不会,那个也不明白。言下之意是指课文太难还是暗示老师不懂如何有效地授课?好好地反省,你也是其中一份子吗?也是这么一个不负责任、懒惰的学生吗? 温习功课(或者我该说:固定温习功课)是每个学生的责任,因记忆会随 时间流失。一般上,研究记忆学的学者都说一天所学的新知识若不复习,一天后就大约只剩50巴仙的记忆,一个月后则可能连20巴仙都不到。换句话说,越早复习,学习就越有效,因你在记忆未流失前就将之巩固了。一般来说,最理想是在六个小时内做第一次复习。很多学生投诉课业多、课文难,其实是否是因自己懒惰,不愿负上应尽的责任呢?我想,这是每个学生都应该思考及反省的。 不温习功课等于懒惰。那懒惰往往就是浪费时间哦!就有学生嚣张地说:“我这么年轻,有的就是时间。”的确,许多学生都希望时间能加速步伐,以致能尽早结束“痛苦的读书生涯”。但是,浪费即是浪费,无论你的本钱多丰厚。可曾想过:每一秒过去,就代表少了一秒的生命? 理察·巴斯特说:“你爱惜生命吗?那就别浪费时间,因为生命就是由时间组成。”珍惜时间就是珍惜生命;浪费时间就是浪费生命。懒惰的人觉得时间多得无处可用,甚至恨不得当时间的慈善家,把过剩的时间拿去周济“时间穷人”,所以宁愿做些无意义、无益处的事,也不愿好好思考该如何使用时间。 很多学生捨得花时间看戏、浏览网际网络、逛街、閒聊、打电动/电脑游戏、追星等,就是“吝嗇于”温习功课、读些有益的书、注意时事动态、做运动、做家务等有益身心的事。结果,都不能在智(智慧)、体(身体)、灵(灵性)、群(群体)均匀成长,他们也总是爱投机取巧,希望走捷径取得所谓的成功。所以,别人花一小时做的功课,他用十分钟抄袭,还沾沾自喜,自豪地认为自己很懂得用最少的时间做最多的事情,认为勤劳做功课的是傻瓜!这样的学生下场如何呢?当考试临近时,才发现自己一无所知,必须从头开始学起。但时间紧迫,怎么办?只能马虎带过,硬背些自己认为所谓的重点,然后就去考试了。但,没有充足的准备,又那来的好成绩呢? 《圣经》说:“

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五月 – 康庄大道任你选

白沙湖畔住了两只天鹅,一只黑天鹅,一只白天鹅。人们常在那里讨论黑天鹅比较漂亮?或是白天鹅比较美丽?喜欢黑天鹅的人认为黑天鹅比较高贵,喜欢白天鹅的人说白天鹅给人舒适纯洁的感觉。这两帮人马还在争论,你呢?你认同那一边? 同样的,也很多人在讨论到底念文商科出路广?还是理科生比较有前途?我念中学的时候,这问题就一直存在。有同学说医生、工程师都是理科生,理科生似高高在上;也有同学说医生、工程师都有上司,而管理层往往是文商科出身⋯⋯ 长大后,我觉得无论年文科或理科都有出路,职业也不该分贵贱,且行行都可能出状元嘛!只看个人如何把所选的科念好,把自己份内的工作做好就是了! 上初中四,很多学生都面临选科的烦恼。记得当年我也面对同样的问题。到底哪一科适合我呢?到底我应该如何做选择呢?万一选择错误又怎么办? 做选择时,有时希望听听别人的意见,有时又害怕别人意见多多,越听越烦!真不容易啊! 诗铃 : “小董,我想读商科,但父母要我读理科,真烦啊!” 小董 : “怎会这样?什么原因你父母希望你读理科啊?” 诗铃 : “因为他们认为唸商科没有出路,以后难找工作。” 小董 : “那你觉得呢?” 诗铃 : “我当然害怕以后找不到工作,但我又不喜欢读理科⋯⋯”

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四月 – 天使心,天使情

天使心,天使情 我相信一般人都有同情心,只是很多时候同情归同情,并没有将之化为行动,给需要的人实际上的帮助。耶稣在世的时候,因怜悯五千个饥饿的人而行了五饼二鱼的神迹,也因可怜许多被疾病、恶魔缠身的人施行医治,祂的爱是有行动的。 电视台有个叫“寻找天使”的节目常令我感动。的确,我们的社会有很多可怜的人需要帮助。很多时候一谈到同情心,人们就会想到乞丐,话题常围绕在该不该给钱乞丐而已。但我想,除此之外,我们也可以将目光放在身旁,看看身边是否也有需要我们关爱的亲人朋友。让我们一起学习做个有行动的助人天使吧! 莫老师 : “各位小朋友,你们要不要听故事啊?” 小朋友们 : “要要要!当然要!老师,你快说吧!” 莫老师 : “很久以前,有一个叫波阿斯的有钱人⋯⋯” 小朋友们 : “有钱人?一定是又“串”又骄傲的咯!” 莫老师 : “你们可别一竹竿打翻一船人嘛。” 小朋友们 :

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三月 – 没电脑,活不了

没电脑,活不了 以前有一种叫“集邮”的爱好,现在该没什么人有这样的兴趣了吧,因为现在的人都不写信,改用电邮了,而电邮是不用贴邮票的,又哪找邮票来收集呢?电脑在现代可是重要极了!曾听人说:“我没电脑,就活不了!”哇!还真有点严重! 很多人一天内花很长的时间对电脑,上网交友,下载歌曲、电影、小说,找资料,玩网路游戏,e-mail,与认识或不认识的人聊天,糟糕者则上色情网站,或做一些“不三不四”的事情。 电脑有很多好处,但若误用,却会带来很多坏处!你呢?电脑对你来说重要吗?你平日用电脑都用得“正当”吗?所花的时间长吗?就让我们一起思考我们与电脑的关系 一名疑患有自闭症的学生自杀,生前朋友不多,不过接触最多的却是父母所购买的电脑,而身边最亲密的人都不了解他在想什么。在葬礼上就听到两段不同的对话,从中透露出他们的无奈。⋯⋯ 彭妈妈 : “自从买了电脑后,小明整天都躲在房裡,一直敲敲打打都不知他在做什么。” 梁妈妈 : “我家的孩子还不是一样,叫他吃饭都说有很多东西要做,叫我别烦他。” 彭妈妈 : “现在小明连星期天去主日学也总是急着要回家玩电脑。” 梁妈妈 : “我真担心孩子只懂得和电脑沟通,却不懂得如何与人沟通。” 嘉明 : “跟大人讲话真的很难,他们总会有自己的想法。”

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二月 – 偷偷喜欢你

偷偷喜欢你 大多数人都有暗恋他人的经验。无他,一般人到了青春期,往往对爱情有憧憬,也容易为周边的异性所吸引。一旦对某人产生超出的好感时,暗恋之情自会油然而生。 我本身觉得暗恋是可分层次的,即由浅到深。浅则是一种特别的欣赏,对所尊崇、爱慕的人有一股特别又不愿为人知的特殊感情,未必想与对方进一步发展成恋人,但内心里就是暗暗地喜欢着、拥护 他;深则是对某人有一定程度的爱恋,不断希望见到对方或是与对方有所接触,更希望可进一步与对方发展成情侣关系,有者还在得悉无望发展后伤心欲绝、郁郁寡欢、无法接受! 暗恋有对错吗?且看这一期的主题吧! 张爱玲有一句爱情名言:“看见他我变得很低很低,低到尘埃里开出了一朵花来。 ”爱情真的值得让人放下自己,成为别人眼中的愚昧吗?我的老师曾说过一句话,当你的义成为了别人眼中的愚昧,你是否还要继续保持你的义呢?这让我深刻的思考,同样的,在爱情里有没有这样的义呢? 张爱玲也曾面对婚姻的失败,有一段没有结果的爱情,感情对她造成的伤害,都能在她的文章里得知。她在承受婚姻的挫折后,对于爱情的失望与灰心,使她变得郁郁寡欢。 面对爱情,我们该如何保护自己,但却不使自己对爱情失去信心呢? 无可否认,踏入青春期的青少年都容易情窦初开(青春痘也很多),这时候如果不晓得处理自己的情感就会容易变得患得患失,什至影响学业还有人际关系。让我们看看如何处理好个人情感,踏入健康成长的路程吧! “每当有机会和他说话,我就会很开心,仿佛那是最幸福的一天!看见他的微笑,我的心像是溶了的冰淇淋,怎么办?心啊!扑通扑通地猛跳,到底是不是生病了呢?我的心事会不会让他看穿了呢?怎么办?怎么办?” “今天她穿了一袭海蓝色的裙子,在微风的吹拂下,长长飘逸的乌丝,迷人的笑容⋯⋯天哪!我是不是爱上她了?我怎么会喜欢那个泼辣的“小辣椒”,一定是我的错觉,打死我也不会承认! ” “咻!”仿佛是丘比特的箭刺进了心房,那一瞬间就爱上了一个平时常常见面但没有任何感觉的人。也许是他弹琴的时候,那分气质;也许是她唱歌时的投入,那分浪漫;也许⋯⋯我们用很多理由来解释这莫名其妙的感觉,然而这只是一个阶段:从想要认识且深入了解一个人,到建立关系,步入交往到最后进入婚姻的阶段。这是感情萌芽的甜蜜期,我,开始注意到他/她了⋯⋯ 一朵、两朵、三朵⋯⋯他爱我?他不爱我? 小柔最近茶饭不思,原来是“为情所困”,沉迷在梦想中的浪漫爱情场景里头。近来的她,无心向学,常只对课堂上的黑板发呆。回到家以后,就把自己关在房间里,开了电脑,挂在线上等对方出现。这样患得患失的情绪,总是困扰她,她不想再这样下去,很想知道他到底爱不爱自己⋯⋯ 你我曾经像小柔一样等待一个答案吗?不管是男生或女生都会经历过暗恋吧?仔细想想,当下自己正处在人生的哪个阶段呢?如果还在求学阶段,的确不应该把太多的心思放在感情上。同时,我们也应省察自己的人际关系,多参与团体活动,注意自己的人格发展等。此外,给自己设下一个充实的时间表,就不会花太多心思在情感上,避免无谓的幻想。 1. May是一个爱玩,个性坦率喜欢直接表达情绪和情感的女生。还是中学生的她已经交了好几个男朋友,对于她来说,男朋友是用来炫耀的。在她的观念里,所谓的爱情,不就是电视剧和爱情小说里的模式嘛!喜欢有感觉就在一起,身高、年龄或其他都不是问题,最重要有feeling!后来,May被家人发现谈恋爱,极力阻止。理由是May还在求学,对于感情还没有成熟度。 >>

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一月 – 穷小孩当家

穷小孩当家 “班上谁是穷人?”没人举手。但这不代表班级里没有贫困的孩子。只是他们都不愿说出口。。。。。。 最近我收到一封信,信里谈及那孩子家庭的穷境,这使她极为自卑,几乎是抬不起头做人。看了这封信,心里一阵难过与无奈。难过这孩子无法自在;无奈这社会贫富悬殊,贫者越贫,富者越富!就有感动写下这一期的专题。 富家子女或出生小康之家的子女不能了解穷小孩,但穷小孩弱小的心灵是我们应该好好照顾的,他们的自尊也是我们应该好好保护的。 两个不同的穷小孩 凤鸣来自单亲家庭,住在城市。母亲在她未满一岁就撇下她与当散工的父亲相依为命!父亲月入不过千,实不好维持生活。凤鸣没有一件像样的裙子,没有时髦的书包、文具,就连课本也是借来的,残旧不堪,因父亲没余钱买透明包书纸给她包书,所以她的课本都是用旧月历包的,每当老师叫学生拿出书本时,旧月历的封面女郎总让她感到一阵羞耻。而父亲总说:“那很美啊,以前啊⋯⋯我想读书都没机会⋯⋯” 班上同学几乎都来自小康之家,吃好,穿好,用的也好,听他们谈话,有的还是kakak前kakak后的少爷公主。在这样的环境下,又缺乏正确想法观念,凤鸣怎能不自卑?在校不多话,朋友也少,是个非常自闭的孩子。 建材是住在乡下的穷小孩,一家七八张嘴等吃饭,父亲只是个普通小贩,一双手做得了多少?母亲要照顾年老的婆婆,还要打理家中大小事件,一天到晚忙得不得了!建材周边朋友的情况大都是如此,穷家小孩常在课余时间一起钓鱼、打球、捉小鸟,偶尔充当便宜雇工帮忙附近的养鸡场老板检鸡蛋洗鸡舍,多赚几块钱零用钱。 全家最了不起的就是那辆老爷电单车,父亲还常感自豪:“看我保养得多好,用了20多年还可以动哪!”建材没有所谓的自卑,也不以身穿街边货为耻。看他生活还挺开心的哩!试想想,凤鸣与建材皆是穷家小孩,到底是什么原因使他们有这么大的不同呢? 我在网上看过一篇由肖序仁发布的文章,题目是:贫穷也是可以快乐的。 据说日本的父母常以日本喜剧泰斗、著名作家昭广的成长故事教育孩子。 第二次世界大战结束后,许多日本人民陷入极度的贫穷中。昭广8岁时就被寄养在乡下的穷外婆家。昭广的外婆是个了不起的老人,虽然贫穷,却以智慧、幽默与积极的态度面对生活! 穷外婆在家门外的小河里横放了一根木头,目的用以拦截上游漂浮过来的各种物品,外婆幽默地形容这是她家的超市。昭广和外婆常为上游漂下来的意外收获欢呼雀跃。他们的“战利品”有穿破的衣物,不够新鲜的蔬菜,畸形的水果,树枝等等。树枝晾干可以生火,长得不规则的萝卜、畸形的黄瓜切成小块或切成丝后味道与好的没两样。当什么也没拦到时,外婆就自言自语地说:“今天超市休息吗?” 外婆还在腰里系一根长长的绳子,绳子后面拴一块磁铁,走到哪里吸到哪里。每当从外边回来,磁铁上面就沾满了螺丝、钉子、铁条等,这些都可以卖得一些钱。昭广喜欢运动,外婆就建议他跑步,因为跑步不用花钱。昭广后来竟成了运动会的赛跑明星。外婆虽身处贫乏,但没有哀声连连,她的乐观与开朗教会了孙子以微笑面对困境,朴素、真摰、快乐地生活。 我喜欢这篇文章,也喜欢这个外婆,一个悲哀的贫穷人往往不只是因他的贫穷而悲哀,而是因为他的思想观念加剧了他的贫困与悲哀。其实,我们大家都得小心,别被错误的想法观念左右了我们对贫穷的看法。 真贫穷VS假贫穷 什么是真贫穷?什么是假贫穷? 有一个小女孩,爸妈都很穷,一直以来都没有一份安稳的工作,常举债生活。妈妈身体弱不禁风,一生病又要到处借钱医病,周围亲友生怕遭连累,就连至亲的兄妹都避而远之。但这爸爸却说:“生活越艰苦,我们就越坚韧,有手有脚不怕饿死!”这爸爸什么工都做,人晒得黑黑的,爱孩子,爱家庭,又有幽默感,虽穷却不丧志!你去他家,还常听到笑声连连呢!在物质生活上,他们的确是真贫穷,但在心灵层面,他们远比许多人来得富足哦! 又有一位老校长,他望子成龙却只成兔,望女成凤却只成雀,子女都长大成人,个个成家立业,虽没大富大贵,但都不愁吃住。老校长却常拿别人家的子女作比较:“瞧!某某人家的小孩没唸多少书,竟然可以开房车,住大屋,假日还一家大小出国旅游⋯⋯,又某某人家的小孩,月入过万,工人就两三个⋯⋯”老校长一生也有一些积蓄,但却常说子女教育费花了他不少!他没缺什么,但看起来并不快乐。我称这为心灵上的贫穷!一直认为自己很贫穷的贫穷,不断“报穷”的贫穷⋯⋯ 谁是真贫穷?谁又是假贫穷?你说呢?

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